X
تبلیغات
نواحتن یعنی ارامش
تاريخ : چهارشنبه هفتم دی 1390 | 10:15 | نویسنده : حسین مالمیر
 
 

Am                 C           G                                    Em                    Am

بابا بی خیال دیگه ناز کردنم حدی داره/ما که رفتیم بعد ما میدونی کی دوست داره

Am                                F                          Dm                   A7                  Am

روتو کم کن دیگه توفه هم که نیستی به خدا/تمومش کن افه هاتو بس کن این همه ادا

Am                              E                                 F                                 Dm Am

مگه ما چی کم گذاشتیم از مرام و معرفت/که تو اینجور با ما بد تا میکنی ای بی معرفت

Am           E                          Dm                          Em                         Am

راستشو بخوای دیگه خسته شدم رک بگمت/به دلم نشسته بودی گندیدی بریدمت

Am                     E                                        Dm         A7                     Am

به خدا عشقی که ذلت بیاره کشکه عزیز/جون هر چی مرده انقدر دیگه آبرو نریز

Am                      F                             Em                           Am

گفته بودم نفسی برام میرم تا آخرش/نفسی که حرمتمو بگیره میبرمش

Am                       E                         Dm                A7                  Am

دیگه اون دنیای پر رنگ و چلچراغت نیمخوام/واسه رو کم کنی تم شده سراغت نمیام

Am                        E                            F                                    Dm         

قاطی کردم بد رغم میخوام که قیدت بزنم/میخوام این دندون عاریه رو از ته بکنم

E                         F                 Dm              A7                  AM

عشقی که ما پیشیم بی شیله پیله صادقه/همه مردم میدونن که مشکیEnd عاشقه

Am

بابا بیخیال



تاريخ : سه شنبه هجدهم مهر 1391 | 17:20 | نویسنده : حسین مالمیر

فرزین عابدینی کارشناس روانشناسی بالینی ومدرس موسیقی
دنیای امروز دنیایی است که می‌توان گفت تمامی انسان‌ها وحیوانات و یا تمامی موجودات زنده‌ای که بر روی این کره خاکی زندگی می‌کنند بخشی از زندگی خود را با موسیقی سپری می‌کنند.

حتما شنيده‌ايد كه در کشور هلند برای پرورش گل در زمان‌های خاصی از شب برای افزایش رشد گیاهانشان از موسیقی آرام استفاده می‌کنند.
از آن‌جايي که موسيقي‌ به عنوان يك پديده‌ي اجتماعي و تربيتي در عصر حاضر شناخته شده است، از اين رو آشنايي و آموزش صحيح و به موقع مي‌تواند نقش موثري در روحيه و شخصيت کودکان داشته باشد.
کودکان همراه با فعاليت‌هايشان در زمينه نقاشي، زبان و ورزش مي‌توانند به يادگيري موسيقي نيز بپردازند. موسيقي مي‌تواند قدرت تخيل و تمرکز کودکان را پرورش دهد، به آنان نظم و ترتيت آموزد و لذت اجرا و شنيدن يک موسيقي خوب را به آن‌ها هديه دهد.
اولين روزها
بچه‌ها از اولين روزهاي زندگي خود، نسبت به صداهاي مختلف عکس‌العمل نشان مي‌دهند و نسبت به آن واکنش‌هاي متفاوتي ابراز مي‌كنند.
در اين زمان، با اين‌كه نوزاد هنوز توانايي تشخيص رنگ‌ها را نيافته است و رنگ‌ها را به صورت سايه‌وار و مبهم مي‌بيند، اما گوش او به خوبي مي‌شنود و نسبت به صداها به سرعت واکنش نشان مي‌دهد.
صداي زنگ‌دار و اسباب‌بازي‌هاي ريتميک نوزاد را تا مدتي به خود مشغول مي‌سازد و ساده‌ترين و زيباترين موسيقي براي او لالايي مادر است. اکثر نوزادان و کودکان با شنيدن لالايي مادر به خواب مي‌روند و اين عمل به صورت واکنش شرطي در آن‌ها به يادگار مي‌ماند. نوع اين موسيقي لالايي در فرهنگ‌هاي مختلف متفاوت است اما همگي از احساس مادر به فرزند سرچشمه گرفته و سينه به سينه انتقال يافته است. در مراحل مختلف رشد، موسيقي به نوعي در شکل‌دهي شخصيت کودک اثر مي‌گذارد. نخستين صداها به صورت گريه و خنده در او ظاهر مي‌شود. کودک در ابتدا به کمک تارهاي صوتي حنجره‌ي خود، صدايي شبيه به قان و قون مي‌سازد و به تدريج با پي بردن به وجود دست‌هاي خود به اشياي دور و برش ضربه وارد مي‌کند و از به صدا درآوردن آن‌ها احساس نشاط و شادماني مي‌کند.
بدون شک تمام اين علايم غريزي است و جلوگيري از اين تظاهرات در آن‌ها ايجاد کمبود مي‌کند. در سنين بالاتر يعني هنگامي که کودک قادر به تکلم و راه رفتن است، مي‌آموزد كه چه‌گونه آوازي را تقليد کند. او حتي اگر مفهومي‌ از آن‌‌چه را كه مي‌خواند، نداند، باز هم به صورت تقليدي مي‌خواند.
موسيقي و موفقيت
امروزه ثابت شده كه حافظه می‌تواند از طریق موسیقی تقویت شود و افرادی كه از كودكی در معرض آموزش و بازی‌های موسیقایی بوده‌اند‌، حافظه‌ي بسیار بهتری دارند. پژوهشگران دریافته‌اند كه كودكان نوازنده نسبت به هم‌سن‌و‌‌سالان غیرنوازنده خود به‌مراتب كلمات بیش‌تری حفظ می‌كنند. هم‌چنین موسیقی براي درك و انتقال بهتر مفاهیم به افراد كمك می‌كند و اين از اركان مهم موفقیت در زندگی محسوب مي‌شود. ریتم، ملودی، هارمونی و... جزو عواملی هستند كه موجب تحریك فرد برای دقت بیش‌تر شده و در نهايت باعث تقویت حافظه و تمركز می‌شوند. به همین دلیل، اغلب دانش‌آموزانی كه به نوعی با موسیقی در ارتباط هستند در مدرسه و دانشگاه موفق‌تر هستند.
در واقع موسیقی در میان تمام هنر‌ها منحصر به فرد است زیرا به‌طور قدرتمندانه‌ای روی سطح هوشیاری افراد اثر می‌گذارد. اگر شما به شیوه‌‌ای صحیح موسیقی را وارد زندگی خود كنید، می‌توانید تا سالیان سال از اثرات مثبت آن روی خود و فرزندانتان بهره بگیرید.
ازكودكي به فكر باشيد
اگر شما تصمیم دارید كه فرزندتان نواختن یك ساز را یاد بگیرد، نیازی نیست كه تا 8-7 سالگی او صبر كنید و آن‌گاه او را به كلاس بفرستید؛ مغز كودكان همیشه آماده دریافت اطلاعات جدید است. آن‌ها آمادگی یادگیری موسیقی از سنین كم را دارند. بسیاری از كودكان 4 یا 5 ساله، عاشق ساختن یك آهنگ، خواندن و نواختن ساز‌های ساده هستند و شروع این كار در زمانی كه آن‌ها سن چندانی ندارند، كمك می‌كند تا موسیقی به جزء لاینفك زندگی آن‌ها در تمام عمر بدل شود.
موسیقی به‌عنوان یك بخش مهم از زندگی كمك می‌كند تا مهارت‌های خلاقانه و گروهی در فرزندتان پرورش یابد و در آینده‌ای نزدیك، او به فردی كامل از نظر اعتماد به نفس، اراده، اجتماعی بودن و... تبدیل شود.
موسيقي سرگرمي نيست
بهترين سال‌هاي آموزش موسيقي حدود 5 سالگي است. نکته مهم که بايد مورد توجه قرار بگيرد اين است که در هر سني روش مناسب و مورد نياز آن سن اتخاذ گردد. موسيقي دسته‌جمعي انگيزه و شوق يادگيري را در کودکان تقويت مي‌کند چرا که حاصل شادي دسته‌جمعي است. هدف تمام آموزش‌هاي موسيقي در کودکان، تقويت درک، تخيل و شکوفايي استعدادهاي نهفته آنهاست. موسيقي را نبايد فقط به‌عنوان کارهاي فوق برنامه و غيرضروري تلقي کرد که هدفي جز سرگرمي ندارد. بايد با جديت و برنامه‌ريزي آن را در کنار دروس مدارس قرار داد تا قسمتي از وجود کودکان را به خود اختصاص داده و آن‌ها را در بسياري از مشکلات روحي و عاطفي ياري کند.
ايجاد انگيزه
والدین می‌توانند از همان دوران كودكی علاقه به موسیقی را در كودك ایجاد كنند. برای این كار چند مورد پیشنهاد می‌شود:
1-برای كودكتان منتخبی از سبك‌های مختلف موسیقی را پخش كنید و اگر‌ سازی‌ می‌نوازید، اجازه دهید در بخشی از زمان تمرینتان، او نیز نزدیك شما باشد. البته مراقب باشید كه شدت صدا، متوسط باشد زیرا صدا‌های بلند به شنوایی كودك آسیب می‌رساند.
2- این مهم نیست كه شما چه‌قدر در خواندن تبحر دارید؛ شنیدن صدای شما باعث می‌شود كه كودكتان بهتر با كلمات و زبان مادری خود آشنا شود. بچه‌ها، عاشق ریتم و ملودی هستند. آن‌ها توانایی این را دارند كه یك ملودی خاص را از بین چند ملودی كه می‌شنوند، تشخیص دهند.
3- هنگامی كه بچه‌ها بزرگ می‌شوند، از آوازخواندن لذت بیش‌تری می‌برند. كنار هم قرار دادن كلمات یك آهنگ در حقیقت به مغز كودك كمك می‌كند تا سریع‌تر یاد بگیرد و برای مدت طولانی‌تری آن را در خود جا دهد (تقویت حافظه)؛ به همین دلیل‌، اكثر ما آهنگ‌هایی را كه در كودكی شنیده یا خوانده‌ایم به خاطر داریم حتی اگر سال‌ها از خواندن یا شنیدن آن‌ها گذشته باشد.



تاريخ : شنبه پانزدهم مهر 1391 | 17:12 | نویسنده : حسین مالمیر

اكتاو


اُکتاو (به انگلیسی Octave، گاه به اختصار به صورت 8ve و P8 نیز نوشته می شود) در زبان لاتین یعنی عدد هشت. اکتاو در موسیقی نشان دهنده ۷ نُت پایه*ای موسیقی: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si و نت هشتم که تکرار نت Do اول با فاصله ۷ نت است می*باشد. هر ساز دارای دامنه خاصی از لحاظ تکرار این نت*ها می*باشد و دامنه سازها را اغلب با شمارش مجموع این هشت نت که برابر با یک اکتاو می*باشد می*سنجند. بدیهی*ست که سازهای مختلف دارای تعداد اکتاوهای مختلف می*باشند.

در واقع بازه*ی اصوات موسیقی به زیربازه*هایی به نام اکتاو بخش می**شود. یک اکتاو بازه فرکانسی را شامل می**شود که فرکانس انتهای آن دو برابر فرکانس ابتدای* آن است. پس فرکانس هر نت ۲ برابر فرکانس نت هم*نام خود در اکتاو قبلی است (برای نمونه لا در اکتاو ۳ فرکانس ۴۳۷ هرتز، و لای اکتاو ۴ فرکانسی برابر ۸۷۴ هرتز دارد). فرکانس نت*هایی که با فاصله*ی یکسان از نظر موسیقی به ترتیب دنبال هم قرار می*گ*یرند، تشکیل تصاعد هندسی می**دهند.

باس

باس نام بازه*ای از صدا در موسیقی و گونه*ای از صدای بسیار بَم انسان در خوانندگی و اپرا است.

اتود

اِتود (فرانسوی:Étude) به معنای مطالعه است و در موسیقی به قطعه*هایی که گفته می*شود که هدف آنها ارتقای تکنیک نوازندگی است. هر اتود معمولاً برای یکی از مشکلات فن نوازندگی و رفع یکی از ضعف*های تکنیکی هنرآموزان تصنیف می*شود. آهنگسازان و به خصوص رمانتیک*ها طبعاً کوشیده*اند اتودهای خود را علاوه بر تأمین هدف بالا، زیبا نیز تصنیف کنند، به طوری که تکنوازها آن را در رپرتوار رسیتال خود، به قصد نشان دادن قابلیت نوازندگی*شان می*گنجانند. برای مثال، اتود اپوس 25 شماره 6فردریک شوپن برای تمرین پیانیست برای اجرای سریع و موازی فواصل سوم کروماتیک است، و اتود اپوس 25 شماره 7 او تأکید بر تولید نغمه*ی آوازین در یک ملودی پلی*فونی دارد، و اتود اپوس 25 شماره 10 او اکتاوهای موازی را پوشش می*دهد.

اُورتور


اُورتور قطعه*ای سازی است که به عنوان مقدمه برای اپرا، اوراتوریو، باله و سایر آثار دراماتیک یا به عنوان یک قطعه مستقل اجرا می*شود و معمولاً شامل نغمه*های اصلی آن اثر است. این قطعه در اجراهای نمایشی زمانی که هنوز پردهٔ نمایش بالا نرفته*است، توسط ارکستر اجرا می*شود.

در موسیقی ایرانی، از اواخر دوره قاجاريه،برای اولین بار توسط درویش خان مقدمه*ای بنام پیش*درآمد قبل از درآمد اجرا می*شود.

واژهٔ معادل پیش*نوا از سوی فرهنگستان زبان و ادب فارسی* برای اورتور پیشنهاد شده*است.

رپرتوار

رپرتوار (فرانسوی: Répertoire، انگلیسی: Repertory) در معنای لغوی یعنی فهرست یا جدول. اما در اصطلاح موسیقی مجموعه قطعه*های موسیقی است که تکنواز (یا خواننده) برای رسیتال، یا ارکستر برای کنسرت آماده می*کند. تعداد قطعه*های موسیقی در رپرتوار، معمولاً زیادتر از قطعه*هایی است که در برنامه*ی رسیتال یا کنسرت اعلام می*شود، زیرا ممکن است شرکت*کنندگان پس از اتمام برنامه در عین تشویق مجری(های) برنامه اجرای قطعه*های دیگری را طلب کنند

سوپرانو

سوپرانو نام بازه*ای از صدا در موسیقی و گونه*ای از صدای بسیار زیر (متضاد بَم) زنانه در خوانندگی و اپرا است.
در مطالعه هارمونی معمولاً چهار قسمت صدایی مورد استفاده قرار می*گیرد، بنام*های سوپرانو، آلتو، تِنور و باس.

فاصله بین بخش*های سوپرانو و تنور معادل ۸+۳ می*باشد بنابراین بهتر است بصورت میزان دوم نوشته شود.

تنور (صدا)



تِنور (Tenor) نام بازه*ای از صدا در موسیقی و گونه*ای از صدای مردانه در خوانندگی و اپرا است.


در مطالعه هارمونی معمولاً چهار قسمت صدایی مورد استفاده قرار می*گیرد، به*نام*های سوپرانو، آلتو، تِنور و باس.

تنور به زیرترین نوع صدای مردان گفته می*شود که دامنهٔ آن بر اساس کلید سل، از نُت دو زیرخط اول تا دو بالای خط پنجم است، با این تفاوت که صدا دهندگی آن یک اُکتاو بَم*تر (از سوپرانو) می*باشد.

این نوع صدا در آواز مردان در موسیقی ایرانی اهمیت فوق العاده*ای دارد و می*توان گفت که بیشتر آوازخوانهای مرد ایرانی صدایی از همین نوع را دارند که به*عنوان مثال از استادان : طاهر زاده ، دردشتی ، تاج اصفهانی و شجریان می*توان نام برد.

پارتیتور


پارتیتور (ایتالیایی: partitura، انگلیسی: score) نت*نویسی*ای که نت تمام بخش*های سازی و آوازی یک ارکستر بزرگ، ارکستر مجلسی یا همنوازهای دیگر بر روی آن ثبت شده باشد. در پارتیتور هر حامل متعلق به یک بخش، یک ساز یا گروهی از سازهای همنام است که ملودی را هم*زمان اجرا می*کنند. میزان*بندی در پارتیتور، به وسیله*ی خطوط عمودی صورت می*گیرد که تمام حامل*های مربوط به بخش*های ملودیک هم*زمان را در بر می*گیرد. هر رهبر ارکستر در کار رهبری به نتی که به شکل پارتیتور نوشته شده است، نیاز دارد و از روی آن ارکستر را رهبری می*کند.

گام

گام (از فرانسه gamme) توالی چند نت است که به ترتیب ارتفاع مرتب شده*اند. گام ممکن است بالا رونده یا پایین*رونده باشد یعنی ارتفاع نت*ها در آن به ترتیب صعودی یا نزولی مرتب شده باشند.


تاريخ : سه شنبه سی ام خرداد 1391 | 22:44 | نویسنده : حسین مالمیر
 

   ریتم : ۴/۴ رومبا

 

Gmصدایم کن صدایم کن Gm صدا Gm7 ی تو ترا Cm نه است


Cmنفس های تو در گوشم Cm کلامی #D عاشقانهGm است


Gmاگر از بودن و ماندن Gm بدون Gm7 عشق دلگی Cm رم


Cmصدایم کن به آوازی Cm که من بی #D عشق می Gm میرم


Emاگر خوابم اگر بیدار Em اگر #D مستم اگر هوشیار


Gmصدایم کن در آغو Gm7 شت نگاهم Gm دار


Emکویرم من اگر گلزار Em اگر #D هیچم اگر بسیار


Gmصدایم کن در آغو Gm7 شت نگاهم Gm دار


برچسب‌ها: صدایم کن

تاريخ : سه شنبه سی ام خرداد 1391 | 22:43 | نویسنده : حسین مالمیر

ریتم6/8

Gm         Eb       Fm      Ab        Bb        Gm      Cm        Gm

باید تو رو پیدا کنم شاید هنوزم دیر نیست تو ساده دل کندی ولی تقدیر بی تقصیر نیست

Gm            Eb          Fm        Ab          Bb       Gm       Cm

با این که بیتاب منی بازم من و خط می زنی باید تو رو پیدا کنم تو با خودت هم دشمنی

Gm     Ab     Cm     Bb     Gm     Cm       Gm       Cm      Gm

کی با یه جمله مثله من می تونه آرومت کنه اون لحظه های آخر از رفتن پشیمونت کنه

Gm         Ab      Cm      Bb     Gm     Cm     Gm     Cm     Gm

دلگیرم از این شهر سرد این کوچه های بی عبور وقتی به من فکر می کنی حس می کنم از راه دور

Ab         Bb       Ab       Bb       Gm       Ab       Gm       Cm

آخر یه شب این گریه ها سوی چشام و می بره عطرت داره از پیرهنی که جا گذاشتی می پره

Ab       Bb       Ab        Bb       Gm        Ab       Gm      Cm

باید تو رو پیدا کنم هر روز تنهاتر نشی راضی به با من بودنت حتی از این کمتر نشی

Gm      Ab      Gm      Cm      Gm       Ab      Gm      Cm

پیدات کنم حتی اگه پروازم و پرپر کنی محکم بگیرم دستتو احساسم و باور کنی

Gm      Ab     Gm      Cm      Gm        Ab      Gm     Cm

پیدات کنم حتی اگه پروازم و پرپر کنی محکم بگیرم دستتو احساسم و باور کنی

Gm        Eb       Fm       Ab       Bb       Gm       Cm        Gm

باید تو رو پیدا کنم شاید هنوزم دیر نیست تو ساده دل کندی ولی تقدیر بی تقصیر نیست

Gm         Eb        Fm       Ab       Bb       Gm       Cm

باید تو رو پیدا کنم هر روز تنهاتر نشی راضی به با من بودنت حتی از این کمتر نشی

 


برچسب‌ها: پیدات کنم, شادمهر

تاريخ : سه شنبه سی ام خرداد 1391 | 22:41 | نویسنده : حسین مالمیر
ریتم 8/6 ترکیبی

 Em..F………………………..Em            Em…F…………………….Em

الهی که شفا پیدا کنی تو              واسه دردات دوا پیدا کنی تو

 

Em......................Am………       Em……………………Am          

تو این دنیا که بی وفایی رسمه              رفیق با وفا پیدا کنی تو 

 

Em..... F……………             Am…………………………Em                   

عمرا تموم دنیارو بگردی                مثه من عاشقی پیدا کنی تو

 

Em..F………………………..Em            Em…F…………………….Em

نرو افسانه من نا تمومه                     بدون اگه بری کارم تمومه

 

Em......................Am………       Em……………………Am          

بهت گفتم بیا دنیای من باش                کنارت حتی مردن ارزومه

 

Em..... F……………             Am…………………………Em                   

شنیدم تو دلت انگار میگفتی       که عاشقی کجاست وفا کدومه

 

Am)        F            Dm             Em )x2    

 

Em..F………………………..Em            Em…F…………………….Em

میخوام به سردیه شبهام بخندم     میخوام به پوچیه فردام بخندم

 

Em......................Am………       Em……………………Am          

وقتی میبینمت با دیگرونی           تو اوج گریه هام میخوام بخندم

 

Em..... F……………             Am…………………………Em                   

میخوام داد بزنم تنهایه تنهام       میخوام وقتی میگم تنهام بخندم

 

Em..F………………………..Em            Em…F…………………….Em

منم تو شهر غم زندونیه تو                    غم و غصه دل ارزونیه تو

 

Em......................Am………       Em……………………Am

نگو دوستت دارم به یه غریبه           میشه اون مثه من زندونیه تو

 

Em..... F……………             Am…………………………Em                   

رسیده اون شبی که تو میخواستی          چه بده اخر مهمونیه تو



تاريخ : سه شنبه سی ام خرداد 1391 | 22:40 | نویسنده : حسین مالمیر

ریتم:۴/۳

….……Dm…………………………………………………….Am

يه دل ميگه برم برم يه دلم ميگه نرم نرم

Am-Dm-E………………………………………………………..Am

طاقت نداره دلم دلم بي تو چه كنم

……..……Dm…………………………………………………….Am

پيش عشق اي زيبا زيبا خيلي كوچيكه دنيا دنيا

Am…E…………………………F…………….Am

با ياد توام هرجا هرجا تركت نكنم

….….……Am …………………………………………….Dm……..Am

سلطان قلبم تو هستي تو هستي دروازه هاي دلم را شكستي

Am….……E……………………………………Dm……….Am

پيمان ياري به قلبم تو بستي با من پيوستي

…………Am………………………………………Dm………….Am

اكنون اگر از تو دورم به هرجا بر يار ديگر نبندم دلم را

Am…Em…………………………………Dm……….Am

سرشارم از آرزو و تمنا اي يار زيبا

 

 

 



تاريخ : دوشنبه بیست و دوم خرداد 1391 | 22:35 | نویسنده : حسین مالمیر

Bm                                 F

#m         Bm                              F#m 

گل نازم تو با من مهربون باش  واسه چشمام گل رنگين كمون باش

 F#m       G          A               Bm      F#m      G         A            Bm
اسير باد و

بارونم شب و روز    گل اين باغ بی نام و نشون باش

 Bm                         F#m  Bm         F#m
 من عاشقی دل خونم      شكسته ای محزونم

             F#m       G          A               Bm       F#m     G           A  پناه اين دل بی آشيون باش      دلم تنگه تو با من مهربون باش

 Bm                           F#m               Bm                       F#m
گل نازم بگو بارون بباره       كه چشماتو به ياد من مياره

 F#m      G      A                    Bm    F#m     G        A           Bmتماشای تو زير عطر بارون   چه با من ميكنه امشب دوباره

تاريخ : چهارشنبه دهم خرداد 1391 | 17:29 | نویسنده : حسین مالمیر

Em......................G......................Dm......F……….................................................Em 

عشق تازه حرف تازه من و تو و شب که درازه هیچکی مثل ما نفهمید تو دل این شب یه رازه

Em..F..G............................................Dm....F..............................................Em 

من یه نیمه از تو بودم تو یه نیمه از خود من بین ما فاصله افتاد دل من و تورو شکستن

Em...............Dm...........................F..........................G..........................Am

بغض نکن که بغض چشمات شعله میندازه به جونم تو خیالت گر می گیره بند بند استخونم

Em...................F....Em..................................F..........................G................Am

اسم رمز شب ستارس موند نامون تا دوبارس شبا که دلتنگی جنون نیست ستاره بازیمون بهانس

Em........................F..............................C.......................A.............Em 

ما برای عاشقیمون یه زبون تازه داریم دوریم اما تو یه ساعت چشمامونو هم میزاریم

Em...................F.................................C............................A..............Em 

تورو دارم و ندارم بودنی به رنگ یک خاک دل خوشم حتی به رویا غنچه نجیب مهتاب

Em..............F......A...............................Em....................F..Am...............Em 

از تو لبریزم و بی تو خالی از حتی خود من هر جا هستی هر جا میری عاشقانه ها باها تن

Em.................F..A.........................Em....................F..Am.............Em 

ما زیر سایه عشقیم خیره خیره تا خود شوق بی تفاوت به نگاه دشمن عاشق بی ذوق


برچسب‌ها: عشق تازه

تاريخ : شنبه نهم اردیبهشت 1391 | 11:55 | نویسنده : حسین مالمیر
Am                          E                              Dm                          Am

بده دستاتو به من تا باورم شه پيشمي ... ميدونم خوب ميدوني تو تار و پود و ريشمي

Am                          E                          Dm                                      

تو كه از دنيا گذشتي واسه يك خنده ي من ... چرا من نگذرم از يه پوست و خون به اسم تن

Am                      E                     Dm                               

تو خيالمم نبود دوباره عاشقي كنم ... ممنونم اجازه دادي با تو زندگي كنم

Am                    E                            Dm                              

نميدونم چي بگم تا باورت شه جونمي ... توي اين كابوس تلخ روياي مهربونمي

Dm                                            F             

ميدوني با تو پرم از شعر و ستاره ... ميدوني بي تو لحظه حرمتي نداره

Am         Dm        F                           G                         

           ميدوني در تو اين خدا بوده كه تونسته گل عشقو بكاره

Am                             E                             Dm                                     

وقتي حتي پيشمي دلم برات تنگ ميشه باز ... عشق تو ، تو لحظه هام حادثه ساز و قصه ساز

Am                           E                               Dm                                        

به جون خودت كه بي تو از نفس هم سير ميشم ... نميدونم چي ميشه بد جوري گوشه گير ميشم

Am                         E                         Dm                                      

ممنونم كه بچه بازي هامو طاقت مي كني ... هر چقدر بد ميشم اما تو نجابت مي كني

Am                        E                   Dm                                    

هر كجاي دنيا باشم با مني و در مني ... نگران حال و روزم بيشتر از خود مني

Dm                                            F              

ميدوني با تو پرم از شعر و ستاره ... ميدوني بي تو لحظه حرمتي نداره

Am         Dm        F                           G                         

           ميدوني در تو اين خدا بوده كه تونسته گل عشقو بكاره


برچسب‌ها: تار و پود و ريشمي, خدا بوده, نجابت

  • جوك و اس ام اس
  • پرشین گراف